摘 要：
當前，培養兒童和青少年社會情感能力，已成為國際教育改革與發展的一項重要議題。它要求教師自身必須具有較高的社會情感能力，以及對學生進行社會情感教育的能力。在此

　　摘 要：
　　
　　數學概念是數學知識體系的基石，在學生核心素養形成和發展的過程中起著不可或缺的作用。部分教師在概念教學時存在表述不準、階段不清、核心不對、過程

摘 要：
在以往學習中我們更多強調學科邏輯的建立，忽視生活邏輯與學科邏輯的整合。義務教育體育與健康課程標準（2022版）的頒布，給我們帶來新思考，如何立足學科教學幫助學生建立

　　摘 要：機器人競賽為學校落實在中小學階段推廣普及人工智能相關課程提供了良好的實踐育人平臺。隨著全國越來越多中小學開設機器人課程項目，其中存在的社團制組隊、參與

摘 要：
繪本作為一種獨特的兒童讀物，集繪畫、文字、思維和創新為一體，是一種用兒童方式呈現的文化載體。文研究從小學語文寫作存在的問題切入，通過分析問題產生的原因，從五個

摘 要： 抓好語文要素落實是培養語文核心素養的重要方法。語文要素的落實應該從低年級抓起，認真解讀教材是抓好語文要素落實的前提，但在低年級不應該面面俱到，要突出打好基礎，

摘要：中國畫具有技巧復雜、思想深邃、造型抽象等特點，這給在小學美術教學中開展好中國畫教學帶來了一定的困難和阻力。該文作者結合小學生的美術基礎與認知能力，探討開展中國畫

摘要：小學音樂是小學教育必不可少的一門重要學科，同時也是引導學生充分體會藝術魅力的學科，能夠十分顯著地增強學生的綜合素養，提高學生音樂審美的水平。但就目前小學音樂教學實

摘要：隨著我國信息技術的不斷發展，各種信息化產品不斷地進入到人們日常的生活和學習中。信息化的教學手段逐漸被小學、初中、高中乃至大學普遍接受。對于小學數學的課堂教學來

摘要：表現性評價是一種基于解決表現性任務的新型質性評價方式。本文討論了表現性評價的含義、表現性任務的設計以及在數學教學中如何實施表現性評價，并輔以案例給予詳細的說明

　　1 緒論　　1.1 問題的提出　　在新課改的施行與提高下，很多學校開端調整教學的戰略，特別在小學的數學學習方面，比方，成都的草堂小學，其數學組經過屢次討論后決議自數學文化與

綜合實踐活動課程是結合學生的自身生活和社會生活，體現他們對知識的綜合運用能力的實踐性課程。在新課改背景下，綜合實踐活動課程已經以必修課的形式被納入到義務教育階段的學校課程體系中。它有利于培養學生的實踐能力和創新思維，是我國基礎教育課程改革的新亮點。在綜合實踐活動中培養小學生的創新思維是這門課程的應有之義。筆者根據已有的工作經驗，就此問題略談幾點自己的看法，希望能起到拋磚引玉的作用。

摘 要：德育作為我國教導界中一種被視為通用的教授教養不雅念，在現階段新課程改造的配景之下為寬大的教導工作者所認同，“德育”也成為一項專門的教導不雅念在教導界中沿用至今，

摘 要：本質教導的深刻成長使人們開端周全存眷小學生的身心健康，以及小學生在黌舍教導中可能碰到的各類問題，所以人們指出，進步黌舍教導的教授教養質量也須要實時提上教授教養日

【摘 要】感恩是中華平易近族的傳統美德，教會學生感恩不僅是教授教養的主要目的，也是增進學生綜合本質晉升的主要門路。感恩教導應當從小學階段開端，讓小學生理解最根本的社會

[摘 要] 教育質量是衡量區域教育發展水平的重要依據，我們應該努力讓每個孩子都享受到公平而有質量的教育。但是，城鄉間的教育發展水平一直都存在差距，雖然近些年，農村地區的學校

[摘 要] 教育質量是衡量區域教育發展水平的重要依據，我們應該努力讓每個孩子都享受到公平而有質量的教育。但是，城鄉間的教育發展水平一直都存在差距，雖然近些年，農村地區的學校

【摘要】語音教學效果的好壞直接關系著英語教學的成敗。小學教育專業學生的英語語音教學不僅直接關系到該專業學生英語教學的質量，而且還將對未來小學英語教學產生巨大的間接

摘 要：本文首先從管理理念、教學目標、師資力量和管理質量等方面，分析了當前小學教育教學管理工作的現狀。然后結合具體情況，提出了對應的教學管理方法創新策略，希望能以此為相

【摘 要】隨著社會的進步，當前的教育也在進行改革，并且新時代下的素質教育已經成為教育的主旨。在新課改相關理念下，小學教學應該做出有效的跟進，結合學生的發展來制定出有效的