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摘 要:為了培育學生中醫藥文化自信,文章基于相關研究述評,首先分析了當前制約學生中醫藥文化自信培育的因素,然后闡述了英語教學助力中醫藥文化自信培育的著力點,最后提出
摘 要:科技的高速發展正在改變著人們的生活,人工智能理念的普及也為教育的改革和發展提供了新的路徑。在大學階段的英語教學中,對學生的英語實踐能力培養非常重要,多樣性的教
摘 要:BOPPPS模型的六個教學階段與大學英語移動教學平臺相融合,共同構建基于BOPPPS模型的大學英語線上線下混合式教學模式,通過一學年的實證研究,檢驗混合式教學效果、學生的
摘 要:隨著“互聯網+”時代的到來,信息技術與教育相結合已經是大勢所趨。作為高等職業院校的一門基礎必修課程,如何將信息技術深度融合于英語教學評價之中是值得
摘 要:
鄉村振興需要一批具備一定的英語運用能力,掌握現代農業技術,適應新時期農村經濟發展要求的、懂技術、懂英語、國際型的新型職業農民。新型職業農民的塑造與培養離
摘 要:實踐教學是高職院校培養應用型人才過程中至關重要的一環。在分析高職商務英語專業實踐教學存在的主要問題的基礎上,廣州科技貿易職業學院商務英語專業構建了“
摘 要:新媒體時代給大學生閱讀方式帶來前所未有的改變,新媒體環境給大學生英語閱讀能力的提升帶來福祉的同時,也帶來了諸如注意力的降低、記憶力的退化、閱讀習慣迷失等消極
[摘要]SPOC是互聯網時代下一種全新的教學模式,旨在通過融合線上教學與線下教學來推進教育教學的現代化。將SPOC這種教學模式引入高專英語課程教學中對提升教學質量具有現實意義
摘要:在外語教學中呈現的情景例句主要有三類:課堂學習范疇、校外真實的環境和系統闡述的知識。文章討論了情景例句的呈現形式主要為隱性教學模式和顯性教學模式,中國的外語教
摘要:詞匯學習是英語課程教學的基礎,詞匯學習也是學生英語語言能力提升的前提。在現階段的初中英語教學中,受制于諸多因素的限制,很多學生的詞匯學習效果差強人意。這其中有學生
【內容摘要】傳統的師范院校教師職業技能培養重理論輕實踐,在新的形勢下,師范生更加注重實踐的教學技能。PAD理論指導下的教學法課程教學模式有利于激發學生的學習動機,并積極
摘 要: 新的課程標準對高中生英語素養提出了更高的要求,不僅僅要求學生具有英語知識、技能,而且具有家國情懷、國際視野并能靈活運用。對這一目標的實現路徑不斷探討,陪伴教
摘要:微課作為一種全新的教學方式,主要是通過微視頻的形式向學生傳授知識?,F階段,很多教師和學生都已經認可了這種教學方式。微課的特點在于“短”“精”
摘要:近些年來,核心素養成為教育的重點關注內容,也是教育改革想要積極推進的內容,重視學生核心素養的培養,才能推動學生素質的全面提升。初中學生核心素養包括學生的語言能力、思
摘要:新冠肺炎疫情期間,高校廣泛開展線上慕課教學,取得了較好的教學效果,但同時也出現了輟學率高、學習任務完成率低等問題。面對這些問題,教師在慕課教學中要給學習者提供自主
摘要:在深入推進交通強國和一帶一路戰略的進程中,海員的英語水平一定程度上決定了我國海員的國際競爭力。我國航海類專業英語的教學發揮著重要的作用。文章通過深入分析目前航
摘要:在新的歷史背景下,我國正處于改革與發展的重大歷史節點。英語是現代人才應具備的基本素養,尤其是在我國“一帶一路”倡議的推動下,培養應用型、創新型、具有國際
摘要:文章首先對采礦工程專業英語進行了概述,然后分析了采礦工程專業英語教學的現狀,接著論述了基于應用型課程建設的采礦工程專業英語教學改革思路,最后提出了基于應用型課程建
【摘要】本文對Vlog視頻教學模式在高職英語口語教學中的重要意義進行了簡要分析,著重圍繞如何將Vlog視頻模式與高職教學相結合:筆者針對Vlog視頻模式和英語口語教學有效融合提
摘要:應用型本科院校增強英語教育專業學生實習效果,需要重視學生實習的重要性,當前在實習過程中存在著學生對實習重要性認識不足、基本功不扎實、實習指導教師缺乏等現狀問題,對